Мета проекту:

      Навчити учнів

• розрізняти суттєві відмінності між поняттями «погода» , «клімат»,  «синоптична карта» та елементами погоди;

• спостерігати і фіксувати зміни елементів погоди: температури повітря, атмосферного тиску, вітру, вологості повітря, хмар, хмарності, опадів;

• визначати показники температури повітря й атмосферного тиску та їх зміни з висотою, швидкість вітру, типи погоди, що переважають у своїй місцевості;

• будувати графіки ходу температури повітря, "розу вітрів", діаграми розподілу хмарності та  опадів за певний період;

• користується такими приладами: термометром, барометром, гігрометром; 

• порівнювати погоду різних типів у своїй місцевості та в різні пори року, а також її вплив на здоров’я людей;

• аналізувати зміни температури повітря, атмосферного тиску протягом доби, сезону, року та їх розподіл на Землі за картою; 

• розв’язувати задачі на зміну температури повітря, атмосферного тиску з висотою.

• вибирати відповідні джерела географічної інформації;

• наводити приклади хмар, різних за формою, прогнозів погоди, основних типів клімату;

• пояснювати  причини і наслідки зміни погоди і клімату.

• оцінювати вплив стану повітря на здоров”я людини;

• робити висновки про значення прогнозу погоди для життя  і  діяльності людини